1. En el actual contexto
Iberoamericano, marcado todavía por las
desigualdades y carencias en cuanto a
calidad y equidad educativas, la brecha
digital, la insuficiente alfabetización tecnológica y el
escaso nivel de penetración de las TIC, no es de extrañar, por ello, que,
cuando apenas hemos superado el preámbulo de la incorporación de las TIC en la
educación, está surgiendo la noción de la Web de Nueva Generación (Web NG) como
una realidad socio técnica y evolutiva.
¿Qué es la Web NG?
Rta: la web
NG es más conocida como la web de la nueva regeneración es decir la web 3.0 la
cual consta de varias aplicaciones, las cuales nos permiten compartir o
divulgar información.
¿Cómo debe prepararse la escuela para
afrontar el reto de la “Web NG”?
Rta: para mí
a que las escuelas deben afrontar el reto, utilizando para su vida diaria el
uso de la web NG, pues así aprenderán de ellas y al mismo tiempo se darán
cuenta del buen uso y los muchos beneficios que ella puede traer.
2. Explica la relación existente
entre Educación y Tecnología partiendo de la corriente pedagógica del
Constructivismo
Rta: suponiendo
que se use la tecnología como se debe o de forma educativa, se da la relación
de que ambas sirven para educar o dar conocimientos que sirven de mucha
utilidad para la vida de las personas y se encuentran muchas veces en grandes
proporciones en ambos casos.
3. ¿Por qué se considera que los
paradigmas educativos convencionales, como el conductismo, el cognitivismo e
incluso el constructivismo, que han estado presentes en las primeras etapas del
desarrollo tecnológico, han sido sobrepasados por la revolución de las
infotecnologías, que están cambiando nuestra manera de comunicarnos, de vivir
y, por supuesto, de aprender?
Rta: porque
hoy en día las infotecnologías o tecnologías han sido superadas en gran
cantidad y en todos los aspectos, junto los tradicionales métodos de
conductismo, cognitivismo y constructivismo por las nuevas tecnologías que son
más entretenida y no son tan aburridas.
4. Explica por medio de un ejemplo el concepto de Conectivismo
Rta: se podría decir que un ejemplo de conectivismo sería como el
aprender por medio de la web 3.0, ya que algunas de sus aplicaciones funcionan
el conductismo, el
cognitivismo y el constructivismo colectivos.
5. Nombra las ventajas y desventajas
desde el punto de vista educativo de la Web 2.0, con relación a la
incorporación a la red de la Inteligencia Colectiva.
Ventajas:
-se puede obtener información
fácilmente.
-se facilita el trabajo fuera de
aula.
-hay más herramientas de trabajo.
Desventajas:
-Todavía faltan muchas cosas por
aprender por parte de los estudiantes.
-no se utilizan al máximo.
6. ¿Por qué numerosos autores
coinciden en que los blogs por sus características, son una
herramienta de altísimo valor dentro de la pedagogía constructivista, en
la línea del conectivismo?
Rta: porque los blogs aportan conocimientos muy importantes, en los cuales cualquier persona puede acceder,
publicar y comentar al mismo tiempo, en cualquier momento, acerca de cualquier
tema que contenga.
7.
Consideras que las herramientas de la Web 2.0 tales como los blog, foros,
wikis, redes sociales, son importantes dentro de tu formación personal y
académica. Justifica tu respuesta.
Rta: si, porque esas son las futura herramientas de trabajo y las cuales
son muy interactivas, divertidas, sociales, comunicativas, etc. en el momento
del aprendizaje.
8. Al finalizar este capítulo se puede afirmar que: son
en gran medida las instituciones políticas
y educativas de nuestro entorno las que tienen la principal
responsabilidad de impulsar, sustentar y hacer posible este proceso de
incorporación de las TIC en la Escuela, y se proponen además, algunos ejemplos
de actuaciones sobre las cuales se deben priorizar: Promover redes
sociales educativas, Incentivar la producción de software
social (SoSo), Impulsar el desarrollo de la Web Semántica de tipo social,
Desarrollar buscadores avanzados y catálogos de recursos y objetos de
aprendizaje, Apoyar proyectos de I+D+I en el campo educativo, entre otras.
Desde de tu punto de vista
propone tres acciones para que la educación se constituya en uno de los
pilares básicos en la construcción de la sociedad del conocimiento.
Rta:
-Que se de mejor el aprendizaje por medio de las nuevas tecnologías.
-Se de el valor que se debe a la educación como derecho y deber.
-no me la se
